上一次在小學的家長會，聽到兩個媽媽一起抱怨班上一個不太聽話的小朋友。
「那個王ＸＸ，真的很過份，上課都在那邊走來走去，老師講話，他就插嘴！」
「對啊，聽說有一個老師，被他氣到還當場走出教室！」
這時候，有個爸爸，大概是其中一位媽媽的老公，加入了兩位媽媽的談話。
「一班同學有30個人，」爸爸說：「妳們只注意到最差的王ＸＸ，而且已經講了一學期，他也不會轉學啦！」
兩位媽媽氣著說，那個王ＸＸ真的太過份了，要請老師特別管教他！
「如果，妳們都一直注意那個『最差』的，那，妳們的教育，只會努力教小孩，不要像他。」爸爸說：「最後，妳們知道會發生什麼事嗎？」
兩位媽媽搖搖頭，不知道。
「妳們只能教小孩，成『不差』的人。」爸爸說。
兩位媽媽靜默了。
「你們應該去注意一下林ＸＸ。」爸爸說：「那個小朋友，是全班最優秀的學生，應該觀察她，讓孩子去注意她，才會變成『最好』，而不是去注意那個最差的，最後只變成『不差』。」
嘩！「最好」和「不差」的差異！
突然想到，這段對話，也可以運用在「職場」上──
在部門裡，我們往往最注意那個最差勁、最不合群、又配合度最低的傢伙，大家恨不得將他攆走……。
但，長期關注在「他」身上，會覺得，工作愈來愈累、愈來愈生氣！
不如，像這位爸爸的建議，轉而去看「最強」的人，將注意力集中在他/她身上，你的工作熱情，會愈來愈高。
抱著這樣的心情，導引孩子更積極，往高處「伸」，別往低處「防」。
今天就可以開始。
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