| 圖畫書的主題、觀點和圖像－小繪本裡的大世界(二) 在上期電子報，小編分享了米奇巴克選書的4個關鍵點： 1.是否有趣味和感動？
2.是否有思考和對話的空間？
3.主題、觀點、圖文呈現是否有新意，不俗套？
4.是否有多元的教養觀點或是新的閱讀類型？ 上期介紹了第1.2點的選書，本期電子報將和大家續談第三、四點。 (三)主題、觀點、圖畫和文字的風格是否有新意？ |  | 以《薩琪到底有沒有小雞雞》為例，當它和《奧利佛是個娘娘腔》《威廉的洋娃娃》《紙袋公主》這類性別主題的童書並列時，你會發現即使主題相同，其實每個故事探討的性別議題各不相同－－奧利佛喜歡跳舞不喜歡踢足球；威廉喜歡哄洋娃娃睡覺而不喜歡汽車和機器人；紙袋公主打敗惡龍救出王子，卻被王子嫌棄她外表邋遢後，憤而休夫… 以上處理的多是社會對性別的刻板印象，而這本來自法國的圖畫書《薩琪到底有沒有小雞雞》大膽挑戰大男人主義的思考，同時也用爆笑的故事和插圖和孩子討論「性別特徵」這個高難度的議題。 | 故事中的馬克思理所當然地認為「有小雞雞的人當然比沒有小雞雞的人強壯，而女生天生就是少了某樣東西…」言下之意，女生天生就是比男生矮了一截。謎底揭曉的過程很爆笑！  ▲馬克思認為，有小雞雞的人比沒有小雞雞的人強壯多了。
耶…沒什麼好抗議的。從盤古開天以來，事情就是這樣。
你瞧瞧，例如：這些長毛象。在長毛象的時代裡，有些長毛象有小雞雞，但有些長毛象就沒有小雞雞。到底誰會比較強壯呢？  ▲（左圖）小雞雞的人 （右圖）沒有小雞雞的人
所以，馬克思非常得意自己是「有小雞雞」的一員…不過，女孩子就沒那麼幸運了…然而，這也不是她們的錯，對馬克思來說，女孩子就是少了某樣東西！ 由此可見，只要有創意，即使是老掉牙的議題都能有新觀點。 此外，還有以詩、韻文、劇本…等多元文體的圖畫書，譬如《巴黎的獅子》《還記得》就是以散文詩來說故事。  ▲（圖文/巴黎的獅子）路上的行人來去匆匆，手臂還夾著一把奇怪的劍，卻沒有人想攻擊他，獅子覺得好驚訝。  ▲在一個寬闊的十字路口，獅子突然停下腳步，一座美麗的石臺出現在他眼前。
獅子跳上石臺，伸直了前腳，開心地大吼一聲：「吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼！」
這時，數百輛車子也響起了喇叭，歡迎他的到來。 此外，圖像風格也是不可錯過的重點，譬如《喀嚓喀嚓爺爺的恐龍王國》就是日本科學繪本大師松岡達英的剪紙繪本，故事一開場，圖畫中呈現一間堆滿恐龍圖鑑和剪刀、色紙以及各種燈光設備的書房，老爺爺忙著剪出各式各樣的恐龍…書中的森林、昆蟲和鳥類、山川、湖泊、還有大洪水…全都是以剪紙創作。非常精彩。  ▲接下來要登場的是可怕的恐龍呦！這次我幫它裝了活動的關節，所以它能做出各式各樣的動作！呵呵呵…  ▲終於我們來到一處被湖水環繞的森林。 有人說，圖畫書是小小家庭美術館，小編深感認同，近年來圖畫書的圖像風格越來越豐富多元，除了手繪，還有拼貼的呈現（如：巴黎的獅子）、裝置藝術（如：你在開玩笑嗎？）攝影加手繪的表現形式（如：我等待…、我喜歡親你）、電腦繪圖（如：不會寫字的獅子）…我們希望讓大小讀者和創作人看見圖畫書的更多可能，因為我們始終認為圖畫書不是兒童專屬，而是文學和藝術的完美合奏。 (四)是否有多元觀點或是新的閱讀類型？ 我們希望發現童書的更多可能，因而引薦其他國家的文化和教育觀點。我們會思考這些書能否帶給台灣一些值得參考的想法，因此，來自法國的《哲學•思考•遊戲》和《哲學種子系列》就這樣誕生了。 以《哲學•思考•遊戲》為例，這套書是作者柏尼菲在法國小學，和一群8-12歲孩子進行思考教學的三年記錄，書中完全沒有任何的故事，而是透過一問多答的方式，和孩子討論生活中經常遇見的問題。譬如：我、好與壞、人生、團體生活、藝術、自由和幸福…透過一連串的問答，引導孩子多元思考。 ▼節錄自《人生，是什麼呢？》  Ｑ1：怎樣才能得到幸福呢？
A ：得到好成績。 嗯，可是…
◎成績不好就是世界末日嗎？
◎得到好成績是為了你自己，還是為了爸媽呢？
◎如果你成績很好，卻什麼都不了解呢？  Ｑ2：你想要成為冠軍嗎？
A：要，因為我想要出名…還想要上電視。 嗯，可是…
◎上電視的人就比看電視的人優秀嗎？
◎你到底是想要出名，還是想要成為冠軍？
◎如果有一天冠軍不再上電視，那他要做什麼？ ◎問這個問題，是為了…
…發現生命的美好與無限可能。
…知道如何掌握自己的人生。
…好好發揮你的才能，讓自己不斷地進步。
…明白冠軍和你我一樣，也是個普通人。 其實，許多大人都覺得獨立思考很重要，但不知如何開始。對作者柏尼菲來說，讓孩子「學會問問題」就是最好的方法。他也建議大人，『當小孩問問題時，大人不要急著回答，最好是能引導小孩，讓他們自己找到答案。這樣，小孩才能學會為自己的想法負責。』 這套書不僅適合8歲以上小孩獨立閱讀，更是給大人的實用工具書，透過這些問答，大人不僅能學習如何與孩子深度的對話，更能學習「聽懂」孩子問的問題。 孩子問問題或許是好奇，也有可能是孩子想藉由問問題引起大人的關注。對大人來說，學著靜下心來聽孩子想說的、透露了哪些訊息，也同時仔細聽聽自己想說的話。這就是些書能帶給大人和小孩最難得可貴的禮物。 | 
