| 聯合報系好讀周報主編薛荷玉(前排右二)與各國獲世界報協年輕讀者獎的報紙代表合照。 | | | (編按:因刊出世界年輕讀者獎精彩案例,本周作文小錦囊暫停一回) 世界讀者獎年度/首獎 Kompas Daily(印尼) 《Kompas Daily》邀請學生與四位朋友登山時,拍照片上傳Instagram,成為即時報導小組。還有一個計畫是邀請年輕學生到報社實習,教他們成為一位報導質化新聞的記者。此外還邀多所高中參加節能比賽,看誰能以創新方式省下最多的電。 編輯類/首獎 讀賣新聞中高生新聞(日本) 超過百年歷史的讀賣新聞,為經營年輕讀者,2011年為小學讀者創辦《KODOMO新聞》,2014年再創《中高生新聞》,瞄準中學學生。創刊前深入訪談學生喜好,設計年輕人喜愛的內容,並隨時修正。另開發App「Yteen」與讀者緊密互動,邀名人駐館解決學生疑難雜症,還舉辦App投票,在報紙上刊出投票結果。 讀報教育類/銀獎 Philippine Junior Inquirer(菲律賓) 1997年起,菲律賓每日詢問者報(Philippine Daily Inquirer)挑選學生受訓成為「小小包打聽」(Junior Snoops),採訪新聞並刊登在兒童版詢問者報。本計畫點燃許多兒童對新聞的熱情,許多人長大後更投身報紙當記者,就連競爭對手也引用小記者採訪的內容。 數位優先類/首獎 Heilbronner Stimme(德國) 這家位於德國海爾布隆(Heilbronn)的報紙利用WhatsApp通訊軟體,向社群傳送在二次世界大戰時,海爾布隆被聯軍轟炸的一天情形,他們按當天發生各種事件的時間,分批傳送文字、圖片、影音及互動圖表式的報導。評審稱讚這真是一種很好學習歷史的方式。 言論自由類/銀獎 Kids' News(丹麥) 今年1月查理周刊槍擊案後,這個專為兒童辦的報紙等了一周,才用6頁的卡通漫畫式報導,解釋這個事件,並強調言論自由及新聞自由的重要性,避免引起兒童不必要的害怕與恐慌。評審稱讚這是針對可能造成兒童創傷事件的一種相當好的報導方式。 公共服務類/銀獎 Malayala Manorama(印度) 創立於1888年的印度地方報紙《Malayala Manorama》發起「The School Harvest」專案,在喀拉拉邦蔬果推廣委員會的支持下,在學校推行有機農業,提供種子、栽種訣竅手冊,並在報紙刊載指引,還邀地方農民到校示範教學,共有1500所學校報名加入。計畫中所產作物都是有機,分發給學生或當地慈善機構。 |