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【精彩內文試閱】
海王子乘著海豚環遊七大洋，在海上風吹日曬雨淋，也不是隨時可以靠岸，這趟旅行會不會很辛苦啊？
大家在水族館等地方看到海豚表演的時候，是否曾經有過「我也想要坐在海豚的背上看看」的念頭呢？海豚會在水中自在的游泳、很有活力的跳躍、和人類之間的溝通能力也非常高，假如能夠和牠們成為好朋友，一起在海中旅行的話，一定非常有趣吧。
描繪了這樣的夢想而極受歡迎的，是卡通動畫《海王子》。在某個小漁村中，住著一個名叫東東，有綠色頭髮的少年。他在這裡被當成人類小孩過著平凡生活，但是在他13歲生日的那一天，來了一隻白色的海豚，訴說了他的出生秘密。原來東東是守護海洋和平的東黎族的末裔！他相信白色海豚露嘉的話，下定決心要跟擾亂海洋和平的普希頓族戰鬥。
於是他就坐到露嘉的背上，開始了遙遠的海洋之旅。
■原著是《藍海王子》
這部卡通動畫的原著是手塚治虫的漫畫，原題為《藍海王子》。由於是手塚老師的作品，所以不光只是很正面的英雄故事而已，東東也有著令人驚異的結局。另一方面，卡通版有著許多和原著所不同的獨特設定及故事走向，整體來說走英雄風，然後在最後一集的時候，有著令人大為驚訝的大翻盤。不論是漫畫版或是卡通版，都有著非常多的曲折起伏。雖然這是很久以前的作品，但是假如有機會的話，還是希望大家都能夠找來閱讀或是觀看。
漫畫和卡通中共通的部分，是東東坐在露嘉的背上於大海中旅行。海豚在外洋游泳的速度是時速60公里。人類的100公尺自由式頂尖選手的速度大概是時速8公里，所以假如人類和海豚一起旅行，請海豚載自己好像也是很自然的。當然，東東是在海洋生活的東黎族的末裔，游泳應該很厲害，不過既然他的體型和一般的人類一樣的話，應該也沒辦法游得像海豚那麼快吧。
雖然如此，筆者還是很介意，從根本上來說，坐在海豚的背上，有那麼簡單容易嗎？
■股間被尾鰭弄得咚咖咖咖咖！
由於海豚是哺乳類，游泳方式也跟魚類不一樣，相對於魚類是左右擺動身體，牠們是前後扭動身體。在這樣活動的動物身上，人類真的坐得住嗎？
想到這裡，我去詢問九州福岡的海洋世界，獲得了以下的回答。
「海豚的背鰭位於身體中央。坐在那後面的話，海豚會沒辦法保持平衡，非常辛苦。假如一定要坐在海豚背上，至少得坐在背鰭的前方才行。」哼嗯，果然如此！由於背鰭是位於身體中央，所以東東變成是坐在從海豚的尾巴往前3分之1的地方。這樣看的話，的確很難保持平衡。話說回來，要是照海洋世界的工作人員說的那樣坐在背鰭前方的話，就會沒有可以抓握的地方。這樣一來，當海豚以60公里的時速游泳時，他一定會馬上掉到海裡去。
假如非得握住背鰭不可，東東大概只能背部朝前、頭部朝後的坐在海豚背上。可是這怎麼看都很可笑，何況這樣怎麼跟普希頓族戰鬥呢?!沒辦法。在這裡就假設親切的露嘉有著極大的忍耐力，讓東東以劇中描寫的方式坐在牠背上。這麼一來，又產生新的問題。我們在前面已經說過，海豚是前後扭動身體來游泳，所以坐在靠近尾部的東東，應該會背很強的力道被不停的上下晃動。他不會暈「船(海豚)」嗎？於是我參考了《奇幻卡通畫冊Fantasy Anime Album海王子》(少年畫報社)和《向海豚學習的流體力學》(永井實，Ohmsha, Ltd)，計算了東東被搖來晃去的幅度。結果，上下是29公分。雖然晃動的幅度相當大，不過被搖動的頻率也很快。假設身長3.4公尺的露嘉以時速60公里游泳，這樣計算尾鰭擺動的次數，答案居然是1秒鐘6次！
這個，相當，難以忍受吧。假如真的是照著這個激烈的頻率來上下擺動29公分，東東的身體根本跟不上，幾乎全都是飄浮在空中，兩腿之間被露嘉的尾鰭以每秒6次的速度給咚咖咖咖咖的接連打個不停。以男性來說，這種痛苦的處境是無論如何都想避免的。
■與其說是旅行，還不如說是漂流吧
這樣就只能拜託露嘉，把擺動尾鰭的次數降低到每秒鐘１次。可是假如尾鰭擺動的頻率降低到6分之1，速度也會變成6分之1，也就是說，時速只有10公里。以這麼緩慢的速度，真的能夠在七大洋中旅行嗎？
東東的旅程，真的是十分遙遠。從日本出發，在北冰洋遇見美人魚莉莉、南下到赤道下方的海豚島、越過太平洋到麥哲倫海峽再折返，往西進到馬達加斯加外海、北上到紅海再經由海底隧道至地中海，然後到北大西洋打倒普希頓族。在地圖上測量過後的結果，整個行程是7萬6千公里。由於繞行地球一周是4萬公里，所以這是相當於繞行地球兩圈的大航海。要是以時速10公里挑戰這麼長遠的距離，需要的時間會是7600小時。即使露嘉一天游10小時，也要花到2年以上的時間，何況是在每秒鐘有一次以高低差29公分的方式被持續上下晃動…… 。這與其說是旅行，實質上根本就是在漂流吧。
期間飲水和食物又要如何解決呢？雖然海豚即使喝下海水，也能夠排出鹽分濃度高的尿以調整體內的水分，人類卻無法如此。人類在喝下一定量以上的海水以後，紅血球就會萎縮，導致死亡。就算東黎族的東東能夠排出鹽分濃度高的尿好了，也會在食物上面遇到瓶頸，最多只有魚、烏賊以及海藻。當然全部都是吃生的，味道只有鹽味。到13歲為止都和人類一起生活的東東，真的能夠忍耐這樣的飲食生活嗎？
另外還有日照的問題。既然是坐在海豚的背上，就沒辦法逃離太陽光的照射，應該會曬傷得很嚴重才對。雖然在卡通裡是把他描繪成膚色很白的美少年，不過現實生活中的東東應該是曬得非常黑才對。不不，坐在海豚上的少年的旅程，問題可真是多如牛毛呢。那麼，假如明天有一隻白色的海豚游到你前面，跟你說：「您是東黎族的後裔。一起到大海去吧。」你會怎麼做呢？
數貓要花掉很長的時間，貓會佔據很大的空間，吃掉很多的飼料，喝掉很多的水，這在現實生活都是不可能的；但說不定，貓居住的山谷是有著許多類似樓層的空間，才可以容納如此多貓呀？故事裡的貓互相廝殺產生的噪音，還有貓的排泄物等，也都是我們有機會再接下去思索的問題。這是「空想未完待接龍」，期待更多的親子一起共讀，會有更多的對話以及激盪出更多的想像。 
小學生一定會聽得很開心，眼睛閃閃發亮。不過小紅帽真的吞得下大野狼嗎？大人說那是童話的想像，小孩也理所當然地接受，但是就是該有人出來吐槽才行。符合科學原理的卡通漫畫不容易精彩，跳脫科學原理才能吸睛，柳田把我們拉了回來，不平的你有沒有新的想法？要不要為卡通動漫畫的原著做些辯護？ 
柳田在前言中寫道：「科學之心，來自空想之心。」這讓我想問失去童心許久的大人們有多久沒有發呆亂想了？為了生活，每天被ＫＰＩ追著跑（當然那是學管理的人造成的禍害），腦中永遠是那一成不變（懶得變或是變不出啥名堂來）的工作，生活中的大小事激不起一絲漣漪，何來創新？我們有多久沒有說故事了？從小時候睡覺前聽父母講的故事，到要講故事給自己小孩聽時，發現許多影音設施可以代勞，我們沒機會構思如何講個故事了！我們當然失去了空想、亂想、夢想的機會，遑論如何提高創造力、什麼樣的思考會更有創意。 
文、圖/優利．修爾維滋 (Uri Shulevitz) 
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