中共中央全面深化改革委員會第22次會議今天通過建立中小學「黨組織領導的校長負責制」、加快建設「全國統一電力市場體系」等意見及方案，將中共對校園的領導向中小學加強。這項由中共總書記習近平主持召開的會議，還通過「科技體制改革三年攻堅方案（2021－2023年）」，宣示加快建立「保障高水平科技自立自強」的制度體系，提升科技創新體系化能力。
新華社報導，習近平在主持會議時強調，加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。要在中小學校建立「黨組織領導的校長負責制」，把「政治標準」和「政治要求」貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持「為黨育人」為國育才，保證「黨的教育方針和黨中央決策部署，在中小學校得到貫徹落實」。
根據報導，會議指出，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，要在深入總結試點工作基礎上，健全發揮「中小學校黨組織領導作用」的體制機制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
會議提到，在中小學校要把黨建工作作為辦學治校的重要任務，發揮基層黨組織作用，加強黨員隊伍建設，使基層黨組織成為「學校教書育人的堅強戰鬥堡壘」。要「把思想政治工作緊緊抓在手上」，深入開展「社會主義核心價值觀教育」，把弘揚革命傳統、傳承紅色基因深刻融入到學校教育。厚植「愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義」的情感。
會議針對「建設全國統一電力市場體系」指出，要健全多層次統一電力市場體系，加快建設國家電力市場。並要改革完善煤電價格市場化形成機制，完善電價傳導機制，有效平衡電力供需。要加強電力統籌規劃、政策法規、科學監測等工作，做好基本公共服務供給的兜底，確保居民、農業、公用事業等用電價格相對穩定。
至於「科技體制改革三年攻堅方案」，習近平說，目的是從體制機制上增強科技創新和應急應變能力，突出目標導向、問題導向，抓重點、補短板、強弱項，錨定目標、精准發力、早見成效，加快建立「保障高水平科技自立自強」的制度體系，提升科技創新體系化能力。
會議並提到，中國科技體制仍存在一些突出短板，一些深層次體制機制障礙還沒有根本破除。因此要強化國家戰略科技力量，發揮黨和國家作為重大科技創新領導者、組織者的作用，構建「關鍵核心技術攻關的高效組織體系」，建立「使命驅動、任務導向的國家實驗室體系」。
同時要完善中國科技人才培養、使用、評價、服務、支持、激勵等體制機制，加快建設國家戰略人才力量，在履行國家使命中成就人才、激發主體活力。並要根據任務需要和工作實際，向科研單位和科研人員充分授權，建立責任制，「立軍令狀」，做到有責任、有管理、有監管，用不好授權、履責不到位的要問責，保證下放的權限接得住、用得好。
